{"id":290,"date":"2016-05-12T04:05:12","date_gmt":"2016-05-12T03:05:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/?page_id=290"},"modified":"2016-05-12T11:06:51","modified_gmt":"2016-05-12T10:06:51","slug":"initiation-theatre","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/?page_id=290","title":{"rendered":"Initiation Th\u00e9\u00e2tre"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Au cours de l\u2019atelier th\u00e9\u00e2tre, dont la fr\u00e9quence est d\u2019une heure par semaine pour les \u00e9l\u00e8ves de 5<sup>\u00e8me<\/sup>, ces derniers travaillent sur la respiration, la voix, la gestion du corps, de l\u2019espace, et l\u2019improvisation.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Afin de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences en compr\u00e9hension de texte et en expression orale, ils s\u2019essaient \u00e9galement \u00e0 la lecture \u00e0 voix haute. Ainsi, \u00e0 plusieurs reprises cette ann\u00e9e, les coll\u00e9giens accueillent-ils, tour \u00e0 tour, leurs camarades de Petite Section et ceux des classes de GS et de CP, pour un temps de lecture d\u2019albums pour la jeunesse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le support papier a depuis longtemps fait place au vid\u00e9o projecteur permettant aux plus jeunes, par le biais de diaporamas, d\u2019appr\u00e9cier les illustrations en grand format de Claude Ponti, Geoffroy de Pennart, St\u00e9phanie Blake, Gr\u00e9goire Solotareff ou d\u2019Antoon Krings.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La lecture expressive d\u2019un texte devant un public pr\u00e9sente, d\u2019une part, un int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique puisqu\u2019elle fait partie des comp\u00e9tences constituant le socle commun et qu\u2019elle r\u00e9v\u00e8le le lien \u00e9troit entre la qualit\u00e9 de la lecture et celle de la r\u00e9ception.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">D\u2019autre part, cet exercice favorise les relations entre la maternelle, le primaire et le coll\u00e8ge mettant parfois en pr\u00e9sence les enfants d\u2019une m\u00eame fratrie dans des r\u00f4les diff\u00e9rents. Un peu intimid\u00e9s par les locaux, la taille et le nombre de leurs a\u00een\u00e9s, les jeunes spectateurs qui n\u2019ont que quelques pas \u00e0 faire pour gagner la classe de 5<sup>\u00e8me<\/sup> qui les accueille, se familiarisent rapidement avec ce nouveau lieu de vie scolaire qu\u2019eux aussi arpenteront r\u00e9guli\u00e8rement un jour.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Enfin, les effets b\u00e9n\u00e9fiques de la lecture d\u2019histoires aux enfants n\u2019\u00e9tant plus \u00e0 prouver, on esp\u00e8re que ces s\u00e9ances susciteront des envies de lecture chez les plus petits et conforteront les plus grands dans leur statut de lecteurs, passeurs d\u2019histoires.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fort de son succ\u00e8s aupr\u00e8s des deux parties int\u00e9ress\u00e9es, cette exp\u00e9rience est reconduite depuis plusieurs ann\u00e9es d\u00e9j\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au cours de l\u2019atelier th\u00e9\u00e2tre, dont la fr\u00e9quence est d\u2019une heure par semaine pour les \u00e9l\u00e8ves de 5\u00e8me, ces derniers travaillent sur la respiration, la voix, la gestion du corps, de l\u2019espace, et l\u2019improvisation. Afin de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences en compr\u00e9hension de texte et en expression orale, ils s\u2019essaient \u00e9galement \u00e0 la lecture \u00e0 voix [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_mc_calendar":[],"footnotes":""},"class_list":["post-290","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=290"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/290\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":321,"href":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/290\/revisions\/321"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.ndclarte-plemet.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}